Metodologías Activas en la Virtualidad

Curso "Metodologías Activas en la Virtualidad"* 24-06-2022 al 11-07-2022  Constancias de Participación  * En el marco de la Tesis Doctoral titulada "Metodologías Activas en la Virtualidad. Un estudio comparado entre profesores de la Formación Inicial Docente de Chile, México y Venezuela". Autora: María Janeth Ríos C. Director de Tesis: Dr. Jorge Joo Nagata. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Aarom Gonzalo Oramas Loyo Alicia Yuraima Campero Gelder Ana Duque Andrea Noemí Vázquez Acuña Antonio Rivera Arely Anabel Martínez Presas Cecilia Dávila Puente Claudia Inelda Saldía Álvarez Claudio Pérez Matzen Clorinda Maiuri Del Buono Cristian Andrés Ferrada Ferrada Dahyana Yvet Pereira Castillo Daphne Denissa Moreno Nieto Dasha Querales Dora Estela Hernández Becerra Dora Ivonne Martínez Valdez Elke Carolina Alberto de D'Lima Ericka Naveda Fernando Alor Dávila Fidel Moreno Briceño Gabriela Guadalupe Conde Martínez Gisela del Valle León...

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   METODOLOGÍAS ACTIVAS Vídeo Ángel Pérez Gómez. El cambio, una buena práctica educativa Vídeo metodologías activas y participativas, por Ángel Sánchez 

  CONFERENCIA  "La gamificación educativa: para qué y cómo". Dr. Alejandro Quintas Hijós Presentación - conferencia Dr. Quintas Hijós Presentación PARTE 1    Presentación PARTE 2 Forest - Mantente enfocado y sé más productivo Focus to do - Tutorial Gamificación y Formación Docente.  Algunas investigaciones App Grow Green un instrumento para la innovación docente en la formación ambiental Tudorie, Carla URL El uso de la Gamificación y los recursos digitales ESTUDIO DE LAS ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN EN DOCENTES EN FORMACIÓN Gamificacion en iberoamérica La gamificación como herramienta en el trabajo orientador Libro "Teoría Educativa sobre tecnología, juego y recursos en didáctica de la educación infantil" - Fragmento

  Vídeos   DESIGN THINKING. UNA EXPERIENCIA EducarChile Metodología DESIGN THINKING en Educación  (Pensamiento de diseño) Sitios Web y archivos: Design Thinking en el aula Investigaciones Pensamiento de diseño. Ejemplo de aplicación Design Thinking para educadores   Tomado de: https://page.ideo.com/design-thinking-edu-toolkit Mini guia- Design Thinking   Tomado de: http://guiaiso50001.cl/guia/wp-content/uploads/2017/04/guia-proceso-creativo.pdf

   Vídeos CONFERENCIA  "La Clase Invertida. Implicaciones teóricas y metodológicas de una Metodología Activa". Dra. María Guadalupe Veitya Bucheli #Flipped classroom Aula invertida en enseñanza universitaria ¿Qué es Flipped Classroom? ¿Cómo trabajar el aula invertida en 10 pasos? Sitios Web y archivos: Aprendizaje invertido: una opción para todos Investigaciones FC ¿Qué dice la investigación sobre el aula invertida? 4 pilares fundamentales del aula invertida o flipped classroom Flipped Classroom - Universidad Politécnica de Madrid

    Método del caso Estudio de casos Fase de preparación (elaboración del caso) INVESTIGACIONES  El Método del Caso. Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid Repositorio Colaborativo de Casos Reales en el ámbito educativo

    Tres ejemplos de aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje Basado en PROBLEMAS Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) El centro de intercambio de información sobre el aprendizaje basado en problemas The Padagogy Wheel Spanish V5 Marco Común de Competencia Digital Docente  / Gobierno de Canarias SAMR, modelo para integrar las TIC en procesos educativos Investigaciones y Reportes   Aprendizaje Basado en Problemas Infogram

  Vídeo de Bienvenida